Repair Teens

Repair Teens est une collaboration entre la Techniekacademie, une initiative de la VIVES Hogeschool, et les partenaires du projet BEMAS asbl, POM, Repair&Share (connu sous le nom de Repair Cafés) et un groupe de partenaires industriels. Repair Teens veut susciter l'intérêt du groupe cible des 12-14 ans pour la maintenance et les STEM et leur montrer comment la maintenance elle-même peut avoir un impact positif sur un monde plus durable et y contribuer.
Repair Teens n'enseigne pas seulement les connaissances et les compétences en matière de STIM, mais aussi, grâce à ce concept, les compétences informelles du 21e siècle telles que l'esprit d'entreprise, les compétences numériques, la coopération, la résolution de problèmes et le respect de l'environnement et de la nature. Le projet Repair Teens est réalisé avec le soutien actif de l'Agence flamande pour l'innovation et l'entreprise.
Sous supervision, les jeunes se mettent eux-mêmes au travail pour résoudre de véritables défis commerciaux et sociaux. Les connaissances et les compétences en matière de STIM en sont la clé. Cela devrait les inciter à considérer les STIM comme un choix positif et évident pour la suite de leurs études et de leur carrière. En mettant l'accent sur la "maintenance et la réparation", Repair Teens souhaite sensibiliser les jeunes à l'importance de la maintenance et de la réparation dans le cadre de l'économie circulaire et les aider à s'orienter vers les métiers de la maintenance dans les entreprises industrielles.
Quel est l'objectif de RepairTeens ?
Repair Teens développe, en collaboration avec des jeunes et des entreprises, une nouvelle filière STEM extrascolaire, entièrement (et pour la première fois) consacrée à la maintenance et à la réparation. Le programme se compose de deux parties: des sessions d'introduction ouvertes dans des entreprises de différents secteurs et des Repair Cafés dans toute la Flandre. Au cours de ces sessions, les jeunes eux-mêmes sont autorisés à résoudre des cas réels d'entreprises et de défis sociétaux. Ils apprennent également l'importance et l'impact de l'économie circulaire, et comment ils peuvent eux-mêmes y contribuer. Ils ont également la possibilité de visiter les coulisses de l'entreprise ou de travailler comme réparateur au Repair Café.
Les jeunes qui y ont pris goût peuvent s'inscrire à la deuxième partie: un cours de douze sessions consécutives (d'une durée d'un semestre), au cours duquel des équipes fixes de jeunes résolvent un problème de maintenance ou de réparation sous supervision. Une application innovante pour les instructions numériques est également utilisée.
Quatre entreprises industrielles se sont engagées dans le projet par l'intermédiaire de BEMAS. Ils viennent chacun d'une province et d'un secteur différents : Evonik, Norbord, Vandemoortele, Volvo Cars Gand. Un cinquième membre de la BEMAS, Manual.to, fournira un outil numérique qui donnera aux jeunes les bonnes instructions sur la façon d'effectuer la maintenance et sur la façon de créer eux-mêmes de nouvelles instructions. Dans une prochaine phase, d'autres entreprises intéressées pourront également s'inscrire.
Se porter candidat?
Remplissez le formulaire si vous êtes intéressé à ouvrir vos portes aux jeunes. Nous vous enverrons de plus amples informations.
L'accent sur la maintenance et la réparation
En concertation avec la BEMAS et Repair&Share, il a été décidé de faire se focaliser sur la maintenance et la réparation avec Repair Teens. La maintenance, la réparation et la prolongation de la durée de vie sont au cœur du modèle circulaire de la Fondation Ellen MacArthur, reconnu au niveau international. La maintenance est effectuée dans la phase d'utilisation du cycle de vie d'un appareil ou d'une installation. C'est le moyen le plus efficace d'utiliser au mieux les matériaux utilisés et l'énergie investie dans ceux-ci. En outre, la maintenance garantit la sécurité des personnes, la prévention de la contamination et une consommation d'énergie optimale. Outre la maintenance, la réparation permet également de garantir que les biens de consommation restent en service le plus longtemps possible. Le thème choisi de la maintenance et de la réparation s'inscrit donc parfaitement dans celui de l'économie circulaire.
Repair Teens veut utiliser ce thème pour renverser les informations négatives auxquelles les jeunes sont confrontés quotidiennement, et montrer que les jeunes eux-mêmes ont la réponse aux défis sociaux tels que le changement climatique. Le point de départ est la culture du jetable d'aujourd'hui, dont les jeunes sont les protagonistes. Dans la lignée du concept des Repair Cafés, Repair Teens veut inciter les jeunes à entretenir et réparer au lieu de jeter inconsidérément les produits défectueux et d'en acheter de nouveaux.
Origine de RepairTeens
En 2019, l'Académie technique VIVES a été reconnue comme un partenariat STEM. La Junior Technique Academy donne aux enfants de 8 à 10 ans un avant-goût de la technologie et des STIM, tandis que les enfants de 10 à 12 ans peuvent expérimenter dans la Teen Technique Academy. Compte tenu des réactions positives des jeunes participants et de leur entourage, une question s'est également posée : que se passe-t-il lorsque l'école primaire est terminée ? Il est important que les jeunes de l'enseignement secondaire, même s'ils n'ont pas (encore) choisi une filière STEM, (continuent) à considérer les STEM comme un choix attrayant et particulièrement pertinent. La Techniekacademie a donc mis en place une première campagne avec les camps STEM pour le groupe cible des 12 à 14 ans.
Avec cette nouvelle trajectoire STEM Repair Teens, le partenariat veut maintenant développer une opération structurelle pour ce groupe cible. Repair Teens vise non seulement à offrir un suivi aux participants actuels de l'Académie technique, mais aussi à aller chercher des jeunes qui n'ont pas encore été touchés. Repair Teens veut susciter le même dynamisme et le même enthousiasme que dans l'actuelle Technical Academy, mais l'approche et le recrutement devront changer. À partir de l'école secondaire, les enfants décident davantage par eux-mêmes, ont un choix encore plus large d'activités de loisirs ou choisissent de rester à la maison (avec la tablette ou la console), etc. La Technique Academy commence dès le début. La Techniekacademie base le contenu des sessions sur le monde des enfants. Repair Teens rend l'effort encore plus difficile : Repair Teens veut inciter les jeunes non seulement à découvrir leurs propres intérêts et compétences, mais aussi à créer des solutions pour le monde qui les entoure.
Première phase avec 5 entreprises membres de la BEMAS
Cinq entreprises de différents secteurs et provinces se sont engagées en tant que partenaires commerciaux de la BEMAS. Il s'agit d'Evonik, Norbord, Vandemoortele, Volvo Cars Gent et Manual.to. Les entreprises manufacturières sont les co-créateurs de l'organisation didactique des sessions d'introduction, collaborent à la fois sur le plan de l'organisation et du contenu à une session pilote d'introduction des Repair Teens dans leur entreprise (y compris une visite de l'entreprise), évaluent les sessions pilotes d'introduction et accueillent une ou plusieurs sessions d'introduction lors du déploiement ultérieur du projet.
Manual.to fournit une composante numérique tout au long des sessions grâce à son logiciel pédagogique. Tous les partenaires commerciaux contribuent à faire connaître le concept et les résultats de Repair Teens par le biais de leurs propres canaux et partenaires. Enfin, ils participent activement au comité directeur et soutiennent le conseil consultatif des jeunes. Pour les partenaires commerciaux, participer à Repair Teens signifie qu'ils peuvent se présenter de manière très positive et directe aux jeunes qui peuvent devenir leurs employés de demain, qu'ils peuvent mettre en avant leurs objectifs et leur fonctionnement en matière de RSE, qu'ils obtiennent une large visibilité pour leur entreprise et le secteur, etc.
Dans une première phase, seuls les partenaires mentionnés ci-dessus seront impliqués, mais dans une seconde phase, d'autres entreprises pourront s'inscrire. Veuillez remplir le formulaire si vous êtes intéressé à ouvrir vos portes aux jeunes. Nous vous enverrons alors de plus amples informations.
Repair Teens est réalisé avec le soutien actif de l'Agence flamande pour l'innovation et l'entreprenariat (Vlaams Agentschap Innoveren en ondernemen).

Chef de projet
VIVES coordonne le projet Repair Teens. Cela comprend le soutien au comité de pilotage et au conseil consultatif des jeunes, le suivi du contenu du concept, l'organisation et/ou le soutien des sessions individuelles d'introduction et de formation, l'organisation et le soutien de la communication, la création d'une communauté autour de Repair Teens, la préparation d'un déploiement durable de Repair Teens, le partage et l'assurance des connaissances. En outre, VIVES, en tant que partenaire éducatif de Repair Teens, apportera son soutien au concept didactique, aux sessions de coaching, aux compétences STEM, etc. VIVES peut s'appuyer sur ses propres programmes de formation et centres d'expertise, tels que le baccalauréat en enseignement secondaire, les programmes de baccalauréat en sciences et technologies industrielles et en biotechnologie, et les centres d'expertise Education Innovation et Smart Technologies.

VIVES est le fondateur et le dirigeant de la Techniekacademie (depuis 2014), et en tant que tel, il a une grande expérience dans le développement d'un parcours tel que Repair Teens, bien que pour le groupe cible des 8 à 12 ans. Outre l'Académie technique, VIVES a lancé plusieurs initiatives STEM, tant en termes de recherche appliquée que d'éducation et de sensibilisation. VIVES fait également partie de réseaux et de partenariats d'apprentissage STEM. VIVES met cette expertise et ces réseaux au service de la création de Repair Teens.
Pour VIVES, Repair Teens est un maillon important pour atteindre et enthousiasmer les enfants et les jeunes pour les STEM. De nombreuses activités STEM de VIVES sont actuellement destinées aux enfants d'âge préscolaire, aux élèves de l'école primaire et aux élèves de troisième année de l'école secondaire. Avec le groupe cible des 12 à 14 ans dans Repair Teens, VIVES peut développer un continuum plus fort et emmener les jeunes de la maternelle à l'enseignement supérieur ou au marché du travail et les soutenir dans leurs intérêts pour les STEM. Le thème spécifique de l'entretien et de la réparation offre également à VIVES une approche supplémentaire pour remplir sa mission de prestation de services sociaux : il offre à VIVES la possibilité de contribuer à long terme au comblement des professions en goulot d'étranglement, telles que les techniciens de maintenance dans les entreprises régionales, d'aider à mettre l'importance de l'économie circulaire sur la carte et de fournir des solutions concrètes, et de soutenir et d'inspirer les initiatives des citoyens autour de l'économie circulaire avec la contribution des jeunes et d'autres parties prenantes telles que les entreprises. Via Repair Teens, VIVES a également la possibilité d'élargir son réseau autour de l'entretien et de la réparation avec des partenaires commerciaux et une plateforme telle que BEMAS, ainsi qu'avec des autorités locales et des initiatives citoyennes. Enfin, la coopération avec Thomas More WiWeTeR et PXL STEM Academy offre la possibilité de tester en profondeur le concept de Repair Teens et VIVES aura l'occasion de tester et d'aider à déployer ses concepts.
Les partenaires du projet
BEMAS asbl
BEMAS vzw est une organisation professionnelle intersectorielle sans but lucratif sur le thème de la maintenance et de la gestion des actifs (gestion du cycle de vie). Quelque 585 entreprises sont actuellement membres de la BEMAS. Environ la moitié d'entre elles sont des organisations à forte intensité d'actifs, comme les entreprises de production de tous les secteurs (chimie, alimentation, métaux, etc.) et les exploitants d'infrastructures (comme les services publics ou les transports publics). Un quart des membres sont des entreprises de services de maintenance et le quart restant est constitué d'autres fournisseurs dans le domaine de la maintenance (fournitures, conseil, TIC ou formation et enseignement). 80% des membres sont situés en Flandre. La BEMAS apporte ce réseau substantiel et géographiquement diversifié à Repair Teens, et a obtenu l'engagement des cinq partenaires commerciaux. Dans le cadre de Repair Teens, la BEMAS assure la liaison entre les partenaires industriels et la Techniekacademie et les autres académies STEM participantes. La BEMAS aide à recruter, motiver et superviser les entreprises industrielles d'accueil et s'occupe des moments d'évaluation avec les entreprises. La BEMAS participe également activement au développement didactique des sessions d'introduction et de formation, et est coresponsable du soutien des sessions chez les partenaires industriels et des Repair Cafés. La BEMAS apporte également ses connaissances et son expertise en matière d'entretien et de réparation, le thème central de Repair Teens.
La BEMAS possède une grande connaissance de l'entretien et de la réparation et peut également faire appel aux connaissances et à l'expertise des membres du conseil d'administration, du réseau de formateurs avec lesquels la BEMAS organise des cours de formation et du réseau de membres de plus de 800 professionnels de la maintenance actifs dans presque tous les secteurs. Dans le domaine de la maintenance circulaire, la BEMAS est actuellement partenaire du projet Interreg Maintenance circulaire (voir circulair onderhoud.eu). La BEMAS contribuera aux points d'apprentissage sur la maintenance et la circularité de Repair Teens. Enfin, la BEMAS dispose d'une vaste expertise interne sur les compétences en matière de maintenance ; sur cette base, la BEMAS peut contribuer à l'élaboration didactique et de contenu des différentes sessions de Repair Teens. BEMAS est également impliquée dans le développement et la publication de contenu web autour de la conception et des résultats de Repair Teens. La BEMAS fournit également une communication ciblée aux membres et partenaires de la BEMAS et à la presse professionnelle technique. La BEMAS partage les expériences et les résultats du projet avec d'autres organisations commerciales en Flandre et d'autres associations de maintenance en Europe. Enfin, la BEMAS participe activement au comité directeur et au conseil consultatif des jeunes (la BEMAS aide à recruter des jeunes parmi les partenaires commerciaux et les guide).
Pour la BEMAS, Repair Teens est un pas important vers la réalisation de son objectif d'encourager les jeunes à choisir une formation et une profession dans le domaine de la maintenance. Il n'est pas toujours facile d'enthousiasmer le groupe cible des 12 à 14 ans pour ce thème. En s'associant à Repair Teens et en faisant en sorte que l'entretien et la réparation s'intègrent dans l'univers de chaque jeune et dans son engagement social, la BEMAS veut enthousiasmer ce groupe cible pour les aspects commerciaux de l'entretien et de la réparation. De cette manière, la BEMAS contribue à l'afflux de jeunes dans ses entreprises membres et dans le secteur. Repair Teens offre également à la BEMAS l'opportunité de renforcer son réseau vers les acteurs éducatifs, les initiatives civiques, les organisations de jeunesse et les autorités locales et de promouvoir l'importance de la maintenance et de la gestion des actifs à grande échelle, également dans le monde non commercial.
POM West-Vlaanderen
Dans le cadre de Repair Teens, POM West-Vlaanderen assure la liaison entre la Flandre-Occidentale et les entreprises des secteurs phares (par exemple, l'alimentation et la mécatronique) et les activités provinciales en matière d'enseignement d'accompagnement et de nature et d'environnement. POM West-Flanders participe également activement au développement didactique des sessions d'introduction et de cheminement, et contribue notamment à l'élaboration d'une session sur l'industrie alimentaire, liée à une activité au Joblabo et/ou dans une entreprise alimentaire. Le cas échéant, POM West-Vlaanderen peut mettre à disposition son réseau de partenaires (comme le RTC West-Vlaanderen) et ses sites. En outre, POM West-Vlaanderen se charge de la promotion de Repair Teens par le biais de ses propres canaux et partenaires.
POM West-Vlaanderen contribue également à garantir les résultats de Repair Teens de manière durable, par exemple en incluant une session d'introduction à l'entretien et à la réparation dans l'industrie alimentaire dans l'offre éducative de POM West-Flanders. Enfin, POM West-Flanders participe activement au comité directeur et soutient le conseil consultatif des jeunes. POM West-Flanders a une grande expérience dans la mise en place d'événements de sensibilisation aux STEM pour les jeunes et le grand public, ainsi que dans la structuration de l'introduction et de la formation aux STEM. POM West-Vlaanderen soutient "Technoboost", une combinaison d'événements tels que Food@Work et TechnoTielt, coordonnés par RTC West-Vlaanderen. POM West-Flanders a développé une escape room pour les enfants et les jeunes sur l'énergie éolienne offshore, et étend ses activités éducatives avec les centres d'expérience Joblabo Voeding à Roeselare et le centre d'activité pour les matériaux à Courtrai. POM West-Flanders dispose également d'un vaste réseau de partenaires et de contacts parmi les acteurs de l'enseignement, le monde des affaires et les autorités locales. POM West-Flanders dispose également d'un vaste réseau d'infrastructures autour des secteurs phares de la Flandre occidentale, notamment les centres d'expérience stimulants autour de l'alimentation et des matériaux à Roulers et Courtrai, mais aussi des zones de démonstration stimulantes autour de la mécatronique, de l'énergie éolienne offshore et de la logistique. Pour POM West-Vlaanderen, Repair Teens représente une occasion unique de s'adresser au groupe cible, pas toujours facile d'accès, des jeunes de 12 à 14 ans dans leur environnement. Grâce à l'expertise de la Techniekacademie, POM West-Vlaanderen peut également aider à réaliser une offre extrascolaire et ainsi utiliser au maximum l'expertise et les ressources internes. En outre, le partenariat Repair Teens ouvre des contacts pour POM West-Vlaanderen avec des initiatives citoyennes telles que les Repair Cafés.
Repair&Share
Repair&Share et le Réseau Usage Conscient (Netwerk Bewust Verbruiken) assurent la liaison avec les Repair Cafés et les initiatives civiques connexes en Flandre. Repair&Share aide à recruter des Repair Cafés et à les motiver à organiser des sessions d'introduction. Repair&Share guide les Repair Cafés qui jouent le rôle d'hôte et s'occupe des moments d'évaluation. Repair&Share apporte son aide dans des cas concrets, fait la promotion de Repair Teens par le biais de ses propres canaux et partenaires, et offre son expertise en matière de création de communautés. Repair&Share participe également activement au comité directeur et soutient le conseil consultatif des jeunes. La mission de Repair&Share ("réaliser la transition vers une économie circulaire socialement inclusive en veillant à ce que les biens de consommation restent utilisés le plus longtemps possible et soient partagés autant que possible") correspond parfaitement au thème central de l'entretien et de la réparation de Repair Teens. Repair&Share agit en tant que point de contact et centre d'expertise sur (l'impact des) initiatives d'économie circulaire socialement inclusives et utilise son réseau et son expertise au sein de Repair Teens. Repair&Share est également très expérimenté dans la création de communautés, l'un des modules de travail de Repair Teens qui aidera à ancrer le concept et les idées de manière durable. Repair&Share est donc un complément important au partenariat Repair Teens. Pour Repair&Share, Repair Teens est un test important pour enthousiasmer le groupe cible des 12-14 ans pour les Repair Cafés et pour les engager dans un mouvement plus large de Repair & Share. Il s'agit également d'apprendre à connaître un réseau plus large d'acteurs de l'éducation et d'entreprises et organisations actives dans le domaine de la maintenance.
Thomas More WiWeTeR et PXL STEM Academy
Repair Teens travaille en étroite collaboration avec Thomas More WiWeTeR et PXL STEM Academy. Ils ouvrent leur réseau d'entreprises et de collectivités locales pour aider à créer un soutien, ils testent des sessions pilotes, donnent un retour d'information, aident à préparer le déploiement, etc. Inversement, ils peuvent faire appel à la
Techniekacademie pour tester leurs concepts, créer un soutien pour leur déploiement, organiser une session pilote, etc. De cette façon, les partenaires apprennent les uns des autres et les uns des autres. De cette manière, les partenaires apprennent des projets et des expériences de chacun, et une base solide pour le déploiement des différents projets est préparée.
La Hogeschool PXL est une école supérieure du Limbourg belge, divisée en neuf départements, avec plusieurs campus répartis dans les communes de Hasselt, Genk et Diepenbeek. Il s'agit d'une école supérieure indépendante à caractère public et activement pluraliste, chaque réseau d'enseignement étant représenté au sein de son conseil de surveillance. Avec l'Université de Hasselt, le Collège universitaire fait partie de l'Associatie Universiteit-Hogescholen Limburg et a un partenariat stratégique avec l'Associatie KU Leuven.
Thomas More est une école supérieure catholique flamande, membre de l'Associatie KU Leuven. Elle a été créée au début de l'année académique 2012-2013 par la fusion de Lessius Antwerp, Lessius Mechelen et Katholieke Hogeschool Kempen. Les sièges sociaux sont situés à Malines (Thomas More Mechelen-Antwerp vzw) et à Geel (Thomas More Kempen vzw). L'école supérieure propose des bacheliers professionnels et des diplômés sur 14 campus répartis dans neuf communes de la province d'Anvers. Quatre à Malines, deux à Anvers, un à Sint-Katelijne-Waver et quatre en Campine.
Evonik
Evonik est un acteur mondial dans le domaine des spécialités chimiques. Au sein d'Evonik, le département Evonik Technical Services (TS) s'occupe de la maintenance et de l'ingénierie dans les différentes usines et parcs chimiques. A Anvers, par exemple, TS fournit des services techniques à quinze unités de production chimique différentes. Grâce à ses collaborateurs compétents, Evonik peut apporter son expérience dans divers domaines de l'ingénierie et des sciences, tant sur le plan conceptuel que pratique. Evonik s'est également engagée à poursuivre la numérisation des processus et des technologies et est heureuse d'apporter cette contribution. La durabilité et la facilité d'entretien de l'usine sont des aspects importants de la politique quotidienne de maintenance et d'ingénierie d'Evonik. Evonik tient à mettre les jeunes en contact avec la réalité et la pratique de l'industrie chimique, ainsi qu'avec l'importance de la durabilité dans ce domaine.
Manual.to
Manual.to aide principalement les entreprises techniques avec des logiciels éducatifs orientés vers la pratique et facilement accessibles, de sorte que les employés, les fournisseurs et les clients des entreprises puissent rapidement maîtriser, capturer et partager des connaissances pratiques. Parmi les clients de Manual.to figurent Volvo Car, De Lijn, le gouvernement flamand, Infrabel, Sibelco, Recticel, etc. Manual.to offre un moyen simple et rapide (grâce à une combinaison unique de vidéo et de texte) de créer et de partager des formations et des instructions de travail efficaces et amusantes. Le logiciel peut être utilisé sur différents types d'appareils et dans différentes langues pour guider l'utilisateur.
Pour Repair Teens, cette composante numérique et éducative représente un point d'entrée important pour familiariser les jeunes avec la numérisation et leur permettre de suivre les sessions de manière indépendante et à leur propre rythme.
Vandemoortele
Le groupe Vandemoortele est le leader du marché européen des margarines, des huiles et graisses de friture et des produits de boulangerie surgelés. Le site de production d'Izegem est la plus grande usine de margarine d'Europe, avec 20 lignes et 150 000 tonnes de margarine par an. Vandemoortele, Izegem approvisionne non seulement la quasi-totalité des grands détaillants, mais aussi le commerce de gros, les boulangeries et les chaînes de restauration. À cette fin, un système de production hautement automatisé est utilisé et 250 personnes se tiennent prêtes chaque jour à commercialiser des margarines de haute qualité.
Vandemoortele a remporté le prix de l'usine du futur en 2020. La méthode de travail proactive du département technique a été particulièrement saluée, de même que les importantes réalisations numériques et l'approche axée sur les personnes. Par exemple, Vandemoortele, Izegem est la première entreprise du groupe à déployer des cobots pour fournir des machines en même temps que des personnes. Il s'agissait d'un projet de co-création unique en Belgique avec une start-up (Ko-motion). Vandemoortele est convaincue qu'en tant qu'acteur majeur de l'industrie alimentaire, elle a un rôle social à jouer vis-à-vis des jeunes. Vandemoortele Izegem est depuis le début le principal sponsor de la Techniekacademie d'Izegem et a ouvert ses portes à la Techniekacademie et aux écoles techniques de la région à plusieurs reprises.
Avec Repair Teens, Vandemoortele souhaite présenter aux jeunes des machines réelles et hautement automatisées. Vandemoortele veut qu'ils découvrent à quel point l'ingénierie peut être amusante et à quel point la résolution de problèmes peut être source d'énergie. Il est important qu'ils découvrent non seulement l'aspect technique, mais qu'ils soient également sensibilisés à la manière de travailler en toute sécurité et au respect des règles d'hygiène dans l'industrie alimentaire.
Volvo Car Gent
Volvo Car Gent est une entreprise de production de voitures du segment haut de gamme et compte pour cela sur 6 500 employés motivés. Dans un environnement de haute technologie doté d'installations ultramodernes, plus de 1 000 voitures sortent chaque jour de la chaîne de montage. L'assemblage commence dans l'atelier de soudage, qui est presque entièrement équipé de 100 robots de soudage. Ensuite, la carrosserie est peinte dans l'usine de peinture avant d'être assemblée dans l'usine d'assemblage final. Dans ces trois usines principales, la disponibilité des installations joue un rôle très important. La recherche d'un temps d'arrêt minimal et d'une qualité optimale dans tous les processus sont deux des facteurs les plus importants et la raison d'être de l'usine de Gand. Pour atteindre cette disponibilité optimale, les services de maintenance des processus respectifs recherchent constamment un équilibre entre les coûts et la disponibilité, le principe de base du modèle V(alue) D(riven) M(aintenance). L'accent est mis sur la maintenance prédictive et l'optimisation de la maintenance préventive. Les techniciens de maintenance hautement qualifiés sont au cœur du processus de maintenance. Des compétences allant des techniques d'automates et de robots à la connaissance des différents types d'entraînements, en passant par l'exploration de données et une connaissance approfondie des applications PC sont indispensables. Volvo Car Gent souhaite utiliser cet environnement technologique passionnant et le principe de l'apprentissage continu pour enthousiasmer les jeunes au sujet de la maintenance.
West Fraser
West Fraser est un producteur de produits en bois qui possède plus de 60 sites de production au Canada, aux États-Unis, au Royaume-Uni et en Europe. Avec plus de 10 000 employés, West Fraser fabrique du bois d'œuvre, des panneaux de bois d'ingénierie (OSB, LVL, MDF, contreplaqué et panneaux de particules) ainsi que d'autres produits à base de bois tels que la pâte à papier, le papier, les copeaux de bois et l'énergie renouvelable. Les produits de West Fraser ne sont pas seulement utilisés dans la construction, la réparation et la modification des maisons, mais ont également de nombreuses applications industrielles. West Fraser est fière de fournir au monde des produits du bois durables.
