DigiTalent4Industry : Hoe technische competenties meten?
In het project DigiTalent4Industry werkt BEMAS samen met Flanders Make en KU Leuven om een breed inzetbaar begeleidingstraject te ontwikkelen voor ondernemingen en werknemers. Het doel is om de aanwezige competenties uit te breiden om met digitalisering van producten en processen om te gaan.
De digitale transformatie naar Industrie 4.0 zorgt voor nieuwe digitale ontwikkelingen voor machines, productielijnen en installaties. Onder meer dankzij geavanceerde sensoren en het gebruik van artificiële intelligentie kunnen bestaande assets worden geoptimaliseerd met betrekking tot o.a. onderhoud, energie-efficiëntie, levensduur, productiviteit,... Deze digitalisering vereist echter dat de medewerkers van de technische dienst de juiste competenties verwerven, bijvoorbeeld door het volgen van de correcte opleiding.
Deze gratis opleiding wordt georganiseerd in het kader van het project DigiTalent4Industry.
Leerdoelstellingen
- Normen kunnen opmaken voor zelfgemaakte profielen
- Een analyse van de competenties van een medewerker en van een team kunnen maken
- Het competentiegericht definiëren van opleidingen: van behoefte tot realisatie en opvolging
Programma
- Hoe competenties evalueren?
- Doel van het evalueren van competenties
- De absolute methode versus de fuzzy methode
- Evaluatiestrategieën
-
Praktische benadering met behulp van de TaCoMa-tool
- Opbouwen van een woordenboek – en het onderhouden ervan
- Maken van profielen – welke strategie?
- Normeren van profielen – een realistische kijk
- Evalueren van medewerkers
- Do’s en dont’s
- Analyseren van competentie
- Individueel
- In het team
- Opmaak van een actieplan
- De individuele of de teambenadering?
- De individuele opleidingsfiche en de fleximatrix
Praktisch
08:45 Ontvangst in het BEMAS Live Learning Platform
09:00 Opleiding
12:30 Voorziene einde

Over de lesgever
Christophe Dhaenens heeft een technische achtergrond en startte zijn carrière in de elektronica en de auto-industrie. Gedurende meer dan 17 jaar werkte hij vervolgens voor Syntra als opleidingscoördinator technische beroepen, sectorcoördinator industrie en projectcoördinator HR-Services. Sinds 2010 is hij bij Fluvius bezig met HR, opleidingen en skill-en competentiemanagement. Daarnaast startte hij het bedrijf D-INC die bedrijven ondersteund op vlak van Learning & Development en Talent & Competence Management.